一、教学目的与要求：
该项目主要向学生传授有关企业和创业的基本知识，通过教授有关企业和创业的基本知识和技能，帮助学生对创业树立全面认识，普及创业意识和创业知识，培养有创新精神和创业能力的青年人才。课程内容主要包括理论教学、商业游戏、创业训练营、团队合作完成创业计划书等。课程形式主要为课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、团体训练、调查实践、撰写创业计划书、创业导师辅导等。
二、参考书目：
1．《大学生KAB创业精讲》，刘帆主编，知识产权出版社，2013年版。
2．《创业管理》（原书第七版），罗伯特· D·赫里斯、迈克尔·P·彼得斯、迪安·A·谢泼德著，蔡莉、葛宝山译，机械工业出版社，2009年5月
3．《创业管理》第三版，张玉利 主编 薛红志 陈寒松 副主编，机械工业出版社，2013年6月版
4．《创业力》，（美）卡尔·丁·施拉姆著，王莉、李英译，上海交通大学出版社，2007年版。
5．《创业计划》（美）巴林杰著，陈忠卫等译，机械工业出版社，2009年版。
三、教学模式
课堂讲授、小组讨论和课程论文等
四、教学进度：
本课程教学共34课时，其中课堂教学30课时，辅助教学4课时。课时具体安排如下：
周 次 | 教 学 内 容 |
1 | 课程简介 |
2 | 模块1：什么是企业；模块2：为什么要发扬创业精神 |
3 | 模块3：什么样的人能成为创业者？（识别创业者特征） |
4 | 模块3：什么样的人能成为创业者？（领导力） |
5 | 模块3：什么样的人能成为创业者？（决策力，风险承担） |
6 | 游戏1：企业生命周期 |
7 | 模块4：如何成为创业者（成功创业者的能力，创办小企业的关键因素） |
8 | 模块4：如何成为创业者（创业决定，开发和提高创业者能力） |
9 | 模块5：如何产生一个好的企业想法（企业想法，识别和评估商业机会） |
10 | 模块6：如何组建一家企业（选择合适的市场，企业选址） |
11 | 与创业者座谈（成功创业经历，创业动机、因素和过程） |
12 | 模块6：如何组建一家企业（企业法律形式、创业资金、开办企业途径） |
13 | 模块7：如何经营一家企业（员工招聘和管理，时间管理） |
14 | 模块7：如何经营一家企业（营销管理，供应商选择，新技术应用） |
15 | 模块7：如何经营一家企业（成本管理，财务管理，财务报表） |
16 | 游戏2：如何经营企业？ |
17 | 模块8：创业准备：商业计划书 |
