蒋秀娟，应用语言学硕士，管理学博士，必赢626net入口首页商务外语学院副教授，MTI硕士生导师，本科毕业于四川外国语大学，获文学学士学位，硕士毕业于必赢626net入口首页，获文学硕士学位，博士毕业于东华大学，获管理学博士学位。曾赴英国、荷兰和美国多所大学访学与进修。1999年至今在必赢626net入口首页任教，主要教授《交替传译》、《商务英语口译》、《商务英语》以及《人力资源管理》、《管理学原理》等全英课程，主要从事外语教学法、管理教育、组织行为学等领域的研究。曾先后任必赢626net入口首页商务外语学院院长助理，会展与旅游学院教学副院长，参与中英合作商务英语项目和中德合作会展经济与管理项目的管理工作，带领中德项目团队荣获2016年上海市教委示范性中外合作项目称号。曾为众多国内外政府机构、国际组织、跨国企业担任会议口译工作。
学术兼职：上海外语口译证书考试专家组成员，上海市华侨译工作者协会会员，上海外事翻译工作者协会会员。
联系方式:
办公电话：67703637
办公地点：博萃楼210
Email：xjjiang@suibe.edu.cn
教育背景
1992年9月—1996年7月四川外国语大学，英语教育专业，本科
1996年9月—1999年4月必赢626net入口首页大学，商务英语专业，硕士
2007年9月—2011年6月东华大学，企业管理专业，博士
主要学术成果：
1. 期刊论文
[1] Zhao, X.K, & Jiang, X.J. Financial Structure and Economic Growth: A Critical Review. Proceedings of 2007 International Conference on Systems Science, Management Science and System Dynamics, System Dynamics Society, 2007, 3087-3093 (IDS No. BHN16).
[2]蒋秀娟. 论少数民族学生自主学习能力的培养. 西南农业大学学报, 2007(5): 107-110.
[3]蒋秀娟. 大学英语课堂教学评价的模糊优化模型. 黑龙江高教研究, 2007(5): 180-182.
[4] Jiang, X.J. An Empirical Study on the Correlation between Project-based Learning and Deep Approach of Learning. Proceedings of 2008 International Workshop on Education Technology, ETT 2008, v 2, 22-25. （EI检索)
[5] Wu, G.X., Li, Z.M., & Jiang, X.J. Analysis of Foreign Direct Investment and Economic Development in the Yangtze Delta and Its Squeezing-in and Out Effect. Proceedings of the 2008 conference on Applications of Data Mining in E-Business and Finance, 2008, 121-132. |
[6] Jiang, X.J. Exploring the Use of Internet in Business English Teaching. Proceedings of the 1st International Workshop on Education Technology and Computer Science, ETCS 2009, vol2: 26-29（EI检索)
[7]蒋秀娟，赵晓康. 组织学习文化对员工组织承诺的影响研究-一个理论框架. 贵州社会科学，2011(2): 80-84.
[8]内容与语言融合教学法理论框架下的工商管理类双语课程教学设计研究, 对外经贸教育研究, 2015（2）.
[9] Taylor, M.L., Coates, T., Jiang, X.J. et. al. Comparing the Elderly Care in China, India, and US: A Big Problem for MNEs or a Growing Business Opportunity? Paper accepted for presentation by the 3rd ECUST-USF International Symposium Shanghai, China, 2018.
[10]Malin, V., Jiang. X.J. , Archibong，C.A., Taylor, M.L. Team-based Learning: The Free-rider Dilemma. Case Folio, 2019(12), 23-27.
[11]Xia, X.M., Jiang, X.J. Do Teachers Truly Have a Learning-centered Professional Vision: An Analysis Based on Video Clubs. Paper accepted for presentation by 2020 American Educational Research Association Annual Meeting, San Francisco, USA, 2020.
2. 学术著作
[1] 蒋秀娟. 组织学习文化对员工工作满意度和组织承诺的影响研究-基于国内知识型企业的调查.南京:南开大学出版社，2016.
3. 教材
[1] 吴国新，蒋秀娟等. 国际结算 (英). 北京：清华大学出版社，2008.