支部基本情况
必赢626net入口首页马克思主义学院教工第二党支部（以下简称“支部”）成立于2017年5月，由马克思主义基本原理教研室、人文教研室及办公室行政人员组成。近年来，支部始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面对照“七个有力”建设目标，加强标准化、规范化、品牌化建设，充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在学科建设、教育教学和基层党建等各方面均取得了较好成绩。支部党员获批国家级科研项目4项、省部级科研项目6项；3人在教学评比中获得上海市级奖励、1人获学校教书育人贡献奖；2017年，支部获评第二届全国“两学一做”支部风采展示活动教师工作案例特色作品；2019年，支部书记牵头撰写的课题报告《充分发挥高校基层党建示范点引领作用研究》获上海市教卫工作党委研究课题三等奖；2020年，支部在学校第一批党建工作示范支部结项验收中获评优秀；2022年，支部入选第三批全国党建工作样板支部培育创建单位。
特色做法与成效
支部坚持按照习近平总书记“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严和人格正”的队伍建设要求，注重发挥党员教师学科专业优势，在学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，形成了系列特色品牌活动，取得了较好育人成效。
党建引领课程建设，发挥“思政课程”“课程思政”协同育人功能
支部把思政教育贯穿教师教学改革工作全过程，一方面积极发挥思政课立德树人主阵地作用，开设的《马克思主义基本原理》课程在2019年被立项为上海市教委重点建设课程；另一方面深入挖掘通识教育课程中蕴含的思想政治教育元素，开设的《古诗词鉴赏》课程在2019年度被评为上海高校优质混合式在线课程示范课程，开设的《马克思主义经典著作选读》课程被评为学校年度优秀课程。
打造“悦读经典”系列精品，讲好“马克思主义为什么行”
支部教师不断用马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，结合学科研究方向，以“悦读经典”为主题，组织学校学生开展“感悟经典”征文比赛、“诵读经典”朗读比赛、“哲思论道”演讲比赛和“学党史，悟思想，践知行”党史百篇接力朗读活动，在全校掀起 “学经典 悟经典”的热潮。党员教师引导学生们在回归本源中掌握科学理论，不断深化对马克思主义理论创新成果的理解和把握，坚信共产主义的理想信念。
暑期实践聚焦传承，教育学生将理想根植中国大地
支部组织党员教师带领学生开展“走乡镇 看巨变”“走三农 看小康”“走老区 看发展”等多项暑期社会实践调研活动。自2019年以来，支部党员先后组织30余支队伍前往全国20余个省份，实地了解我国乡镇、农村、老区的深刻变革，感受红色文化、革命精神的传承，教育学生立足专业、学以致用，将个人发展与社会需要和国家发展相结合，增强学生的爱国情和强国志。
开设疫情援疆“云课堂”，为民族交融架起网络桥梁
近年来，学校马克思主义学院与新疆喀什大学马克思主义学院不断加强合作交流。疫情期间，支部应喀什大学要求，选派2名优秀党员教师开设《马克思主义基本原理》“云课堂”，供喀什大学青年教师选学。双方教师还将围绕“思政课教学理念与思路创新”“如何上好一堂思政课”等内容进行“云研讨”，进一步增进交流交融。
创建经验与思路
支部将以获批全国党建样板支部创建单位为重要契机，全面总结工作经验，进一步强化政治功能和组织力建设，在党建与思政工作融合上求实效、显担当。
以规范化标准化为基础，抓牢组织建设新提升
秉持教育者先受教育理念，全面对标“七个有力”的建设要求，进一步夯实党支部建设基础。持续深入强化“三会一课”制度规范化落实，着力提升主题党日活动有效性。完善“八个1”支部工作体系：每月召开1次支委会、1次党员大会、1次主题党日活动；每年支部书记至少讲1次党课、召开1次专题组织生活会、开展1次民主评议党员工作；每学期末支部向上级报告1次工作；每年党员向支部汇报1次学习、思想和工作情况。细化、具化支部工作具体指标，以标准化推动支部建设规范化。
以品牌化项目为抓手，抓好特色实践新示范
深耕“悦读经典”系列品牌活动，通过广泛开展“感悟经典”征文比赛、“诵读经典”朗读比赛、“哲思论道”演讲比赛等，发挥党员教师学科专业优势，不断深化对马克思主义理论创新成果的理解和把握，研究阐释好“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，帮助学生坚定理想信念、掌握科学理论和方法。
以党建引领思政教学，抓实“三全育人”新成效
坚持把党建引领和思政教育贯穿教书育人全过程，积极发挥思政课立德树人主渠道作用，深化上海市教委重点建设课程《马克思主义基本原理》课程建设；深入挖掘通识类课程中蕴含的思政教育元素，深化上海高校优质混合式在线示范课程《古诗词鉴赏》课程建设和学校年度优秀课程《马克思主义经典著作选读》课程建设，不断丰富拓展课程内容、创新课程讲授方式方法，让思政课程与课程思政同向同行。同时，注重在特殊时期发挥特殊作用，防疫期间开展“云端携手 共抗疫情”师生党员对接帮扶活动，并共同联系服务群众，经常性了解学生思想状况和学习情况，加强心理疏导和教育引导，当好思政育人先锋队。
